Une étude inédite révèle que les notes des élèves sont nettement meilleures dans les classes qui interdisent les téléphones intelligents, ce qui alimente un mouvement mondial visant à protéger l'enfance de la distraction numérique.
Le mouvement mondial visant à protéger l'enfance de la distraction numérique a obtenu des preuves convaincantes en 2025, avec une étude inédite révélant que les notes des élèves étaient nettement meilleures dans les classes qui interdisaient les téléphones intelligents par rapport à celles qui les autorisaient, a rapporté Positive News.
La Corée du Sud est devenue la dernière nation à interdire les téléphones intelligents dans les écoles. L'Australie a adopté les lois les plus strictes au monde en matière de médias sociaux, interdisant aux moins de 16 ans d'utiliser les plateformes. L'État américain de Floride a fait de même pour les moins de 14 ans.
“La Corée du Sud est devenue la dernière nation à interdire les téléphones intelligents dans les écoles.”
« Cette recherche apporte enfin des preuves concrètes de ce que les enseignants et les parents constatent depuis longtemps : sans téléphone en classe, les enfants sont plus aptes à se concentrer, à établir des liens et à s'épanouir », a déclaré Daisy Greenwell, directrice du mouvement britannique Smartphone Free Childhood. « Les algorithmes addictifs des grandes entreprises technologiques détournent l'attention, de sorte que l'interdiction des téléphones est un moyen simple et peu coûteux de stimuler l'apprentissage. »
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