Une étude prouve les avantages des écoles sans téléphone intelligent
Une étude inédite révèle que les notes des élèves sont nettement meilleures dans les classes qui interdisent les téléphones intelligents.
CommunautéÉquipe éditoriale GNGV5 min de lecture
Le mouvement visant à protéger l'enfance de la distraction numérique a obtenu des preuves convaincantes en 2025, avec une étude inédite révélant que les notes des élèves étaient nettement meilleures dans les classes qui interdisaient les téléphones intelligents par rapport à celles qui les autorisaient, a rapporté Positive News.
« Cette recherche apporte enfin des preuves concrètes de ce que les enseignants et les parents constatent depuis longtemps : sans téléphone en classe, les enfants sont plus aptes à se concentrer, à établir des liens et à s'épanouir », a déclaré Daisy Greenwell, directrice du mouvement britannique Smartphone Free Childhood. « Les algorithmes addictifs des grandes entreprises technologiques détournent l'attention, de sorte que l'interdiction des téléphones est un moyen simple et peu coûteux de stimuler l'apprentissage. »
